Deserción escolar en Santander se reduce al 2,8%

La crisis de permanencia escolar en Colombia ha dejado de ser solo un problema pedagógico para convertirse en una emergencia económica y social. Análisis del Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Universidad Javeriana advierten que en el país, cerca del 40% de los estudiantes desertan de las instituciones educativas, siendo los problemas de salud y la falta de recursos económicos las principales causas. Advirtiendo que el país pierde anualmente al menos $2.8 billones debido a los estudiantes que abandonan el sistema.

El hallazgo del Observatorio de Realidades Educativas de la Universidad Icesi, estima que entre el 40% y el 45% de los niños que inician su educación primaria no logran culminar el bachillerato.

De acuerdo con la Gobernación de Santander, son más de 99.800 estudiantes los vinculados al sistema educativo. Las cifras de deserción escolar en la región son positivas, en Bucaramanga se redujo al 2.8% y en Girón al 4,4%. En Piedecuesta por el contrario las cifras pasaron del 3,4% al 6,1%, pasando a ser el municipio con mayor deserción de la región.

Ante este panorama, donde las dificultades económicas son la segunda causa principal de abandono según el 38% de los colegios encuestados, World Vision ha activado una respuesta humanitaria masiva con la entrega de más de 24.000 kits escolares y una estrategia de protección integral para el primer trimestre de 2026.

La estrategia busca actuar como un “dique de contención” frente a las barreras financieras que tienen los hogares vulnerables en el regreso a clases. Entendiendo que para una familia un estudiante que abandona el año representa una pérdida de inversión cercana a los $3 millones, la organización desplegará ayudas focalizadas en los territorios con mayores riesgos de deserción.

La entrega de kits se extiende al oriente del país, donde Piedecuesta y Girón (Santander) recibirán 6.521 paquetes escolares combinados, bajo la iniciativa “Escalera Educativa”, diseñada para fortalecer las competencias de lectoescritura desde la primera infancia.

Esta movilización de recursos, que combina la asistencia material con la protección ante la negligencia familiar y los problemas de salud —identificados como la primera causa de ausentismo en el 81% de los colegios—, reafirma el compromiso de la sociedad civil para apoyar el derecho a la educación. Para World Vision, reducir la carga económica de los útiles escolares no es una medida asistencialista, sino una estrategia estructural para evitar que el país siga perdiendo su capital humano y económico a causa de la deserción.

niños y niñas en situación de vulnerabilidad. Desde 1950, World Vision International ha contribuido con la transformación de millones de niños, niñas, familias y comunidades a través de programas de desarrollo, atención a emergencias y promoción de la justicia, sin distinción política, religiosa, de raza, etnia o género.